¡Conoce nuestro equipo!
Daniela Briso
Co-Fundadora y Directora de Innovación y Gestión
Catalina Vallejos
Co-Fundadora y
Directora Clínica
Trabajamos de forma integral en la rehabilitación y tratamiento de niños y niñas. Conoce nuestras áreas de trabajo y a nuestro equipo de profesionales. Nuestras áreas:
Terapia Ocupacional
Es una especialidad que promueve la participación de las personas en las actividades de su vida diaria, incluyendo actividades de aprendizaje, autocuidado, recreativas y laborales. Trabaja con personas con desafíos en el neurodesarrollo, TEA, Trastorno de Integración Sensorial, Trastornos de la alimentación, Trastornos de la conducta, Discapacidad, entre otras condiciones
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Catalina Vallejos
Directora Clínica.
Terapeuta Ocupacional.
Universidad Andrés Bello.
Especializada en Integración sensorial (Curso 1,2 y 3 Universidad de California). Diplomada en Psicomotricidad UDD y CICEP. Terapeuta Greenspan Floortime Approach certificada.
15 años de experiencia clínica en instituciones públicas y privadas. Trabaja con niños y niñas neurodivergentes hasta los 10 años, con condiciones como TEA, TDAH, Trastornos de la Conducta, Síndromes genéticos, entre otros.
Camila Vargas
Terapeuta Ocupacional.
Universidad de Playa Ancha.
Especializada en Integración sensorial. Formación completa Universidad de California. Diplomada en TEA, PUC. Curso DIR Floortime y Certificación PEERS.
Experiencia en neurodivergencias, TDAH, TEA y estimulación temprana. Experiencia en Atención Primaria, Centro de Neurodiversidades y en el Programa Chile Crece Contigo, además de Centros de desarrollo privados en Santiago.
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Paulina Vergara
Terapeuta Ocupacional.
Universidad Andrés Bello.
Coordinadora Escolar Bright House
Mg. en Psicomotricidad U. Finis Terrae. Especializada en Integración sensorial (Curso 1,2 y 3 Universidad de California) e inclusión
15 años de experiencia en neurodesarrollo (TEA, TDAH, Trastornos sensoriales) en niñas, niños y adolescentes, a nivel público y privado. Fue coordinadora PIE de la Mun. de Huechuraba. Docente de Terapia Ocupacional en la Universidad de Santiago. Docencia clínica con practicantes UC y UAndes.
Catalina Ibarra
Terapeuta Ocupacional.
Universidad de Chile.
. Diplomada en Neurorrehabilitación U. de Chile. Especializada en Integración sensorial (Curso 1,2 y 3 Universidad de California) y Neurodesarrollo temprano PUC.
Experiencia en neurodesarrollo, trabajando con condiciones como TEA, TDAH, Trastornos motores, en niños/as y adolescentes, en gimnasio sensorial en centros privados en Santiago. Realiza escada terapéutica.
Camila Macías
Terapeuta Ocupacional.
Universidad Andrés Bello
Especializada en Integración sensorial (Curso 1, 2 y 3 CLASI), selectividad alimentaria y control de esfínter.
Experiencia clínica trabajando con condiciones como TEA, TDAH y Trastornos de Integración sensorial en niños/as y adolescentes. Terapeuta en Centro Blooming, con experiencia en sala de estimulación Programa Chile Crece Contigo Curicó.
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Octavia Arditi
Terapeuta Ocupacional.
Universidad Mayor
Especializada en Integración sensorial, Formación completa Universidad de California.
Experiencia en neurodesarrollo y terapia bilingüe, Trastornos de Integración Sensorial y TEA. Experiencia Clínica en Centro Timón trabajando en gimnasio sensorial, en la comuna de Las Condes. SOLO ONLINE
Psicología
Se especializa en la promoción, evaluación e intervención en personas que pudieran presentar dificultades y desafíos en su salud mental. Por medio de diversas técnicas, se trabaja objetivos como desarrollar habilidades para enfrentar problemas, reducir o eliminar síntomas, modificar patrones relacionales y promover el crecimiento personal y familiar.
Daniela Briso
Directora de Innovación Educativa y Gestión. Psicóloga infanto-juvenil. Pontificia Universidad Católica. Especializada en Floortime (DIR y Greenspan Floortime) y Aprendizaje Socioemocional. Magíster en Psicología Educacional PUC.
Experiencia clínica como psicóloga en centros de neurodesarrollo privados. Trabaja con personas neurodivergentes y con niños y niñas que presentan desafíos a nivel emocional y sensorial, desde un enfoque comprensivo que atiende a las diferencias individuales. Certificada en ADOS-2.
Paula Vásquez
Psicóloga infanto-juvenil. Pontificia Universidad Católica.
Magíster en Psicología Clínica PUC
Diplomada en psicopatología del vínculo PUC. Especializada en Habilidades parentales, videofeedback, terapia de juego e inclusión.
Experiencia clínica como terapeuta en CUIDA UC, centro para el trabajo de eventos adversos tempranos, y en centros privados de terapia psicológica. Trabaja con personas neurodivergentes y con niños y niñas que presentan desafíos a nivel emocional y sensorial. Docente en psicología y terapia ocupacional UDLA.
Ernesto Joeger
Psicólogo infanto-juvenil. Pontificia Universidad Católica.
Magíster en Psicología Clínica PUC.
Especializado en Habilidades parentales, videofeedback, terapia de juego. Postítulo especialista en Psicoterapia Integrativa EIS.
Experiencia clínica como terapeuta en CUIDA UC. Actualmente es Psicólogo en el Instituto Chileno de Psicoterapia Integrativa (ICPSI). Trabaja con personas neurodivergentes y con condiciones como TDAH y TEA. Además, atiende niños/as y adolescentes derivados de tribunales de familia. Realiza terapia Bilingüe.
Margarita Von Appen
Psicóloga infanto-juvenil. Pontificia Universidad Católica.
Formación en herramientas basadas en DBT y estrés postraumático.
Experiencia como psicóloga clínica en Centro de atención clínica de la Universidad Gabriela Mistral, Centro Audilen y Colegio San Juan Diego. Trabaja con niños, niñas y adolescentes que presentan desafíos en le regulación emocional. Realiza psicodiagnóstico y atención especializada en neurodivergencias, centrada en las necesidades específicas de cada paciente y su familia.
Sofía Bozzolo
Psicóloga adultos. Pontificia Universidad Católica.
Magíster en Psicología Clínica PUC. Cuenta con experiencia en Neurodivergencias en adultos.
Tiene formación en Trauma complejo y EMDR. Psicoanálisis relacional.
Experiencia clínica como terapeuta en Fundación Psiconecta y Centros de terapia psicológica privados. Experiencia como Asistente de investigación UC. Actualmente es ayudante de estudiantes universitarios en diferentes cursos de Psicología UC.
Fonoaudiología
Es una especialidad que promueve la comunicación y la calidad de vida de las personas, evaluando y tratando el habla, el lenguaje, la audición y la deglución/motricidad orofacial
Interviene en Trastornos sensoriales y de la alimentación, TEA, Trastornos del Desarrollo del Lenguaje (TDL), Apraxia del Habla Infantil (AHI), Discapacidad, entre otras condiciones.
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Virginia Navech
Fonoaudióloga. Universidad de Chile. Terapeuta Greenspan Floortime Approach certificada. Diplomada en Neuropsicología PUC. Formación en Apraxia del Habla Infantil y Tartamudez. Sistema de Comunicación Aumentativa Alternativa. Terapia Biligüe.
Cuenta con más de 12 años de experiencia clínica en neurodesarrollo,TEA, Apraxia del Habla Infantil (AHI). Fue coordinadora del Programa Special Needs del Lincoln Internacional Academy, además de fonoaudióloga en The Floortime Center Santiago, entre otros centros privados en Santiago y Viña del Mar (Hoop a Jugar). Uso de Sistemas de Comunicación Aumentantivo Alternativo (SCAA).
Realiza terapia Bilingüe.
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Beatriz Frei
Fonoaudióloga. Pontificia Universidad Católica. Diplomada en abordaje escolar PUC. Pasantía clínica en Motricidad Orofacial IROF. Formación en Apraxia del Habla (Modelo DTT), DIR Floortime (ICDL)
Experiencia clínica en hablantes tardíos, Apraxia del Habla, neurodivergencias y TEA, a nivel público y privado.
Posee experiencia en el equipo PIE de la Municipalidad de Huechuraba, realizando intervenciones grupales y adecuaciones curriculares.
Uso de Sistemas de Comunicación Aumentantivo Alternativo (SCAA) a nivel clínico y escolar.
ADOS-2
El ADOS-2 consiste en una serie de actividades estructuradas y estandarizadas diseñadas para observar y evaluar el comportamiento social, comunicativo y repetitivo en niños y adultos que pudieran tener autismo. Si bien es una herramienta diagnóstica fundamental, el diagnóstico de autismo o TEA, es realizado por un médico neurólogo o psiquiatra.
Carolina Torres
Psicóloga infanto-juvenil. Especializada en TEA. Evaluación ADOS2, ADIR y WISC-V.
Magíster en Psicología Clínica U. Andrés Bello.
Cuenta con más de 15 años de experiencia clínica, trabajando en instituciones públicas y privadas, como el Centro de Rehabilitación del Ejército (CRIE) y centros de desarrollo infantil del sector oriente de Santiago.
Kinesiología
La kinesiología es una especialidad que evalúa y trata problemas de movimiento y función del cuerpo. En Bright House, tiene un enfoque particular en el desarrollo neurológico.
Interviene en trastornos del neurodesarrollo, lesiones cerebrales, trastornos del movimiento y otras condiciones neurológicas para mejorar su calidad de vida y función física.
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Consuelo Rodríguez
Kinesióloga infantil, Universidad de los Andes. Minor en Discapacidad e Inclusión. Especializada en Neurodesarrollo y estimulación temprana. Evaluación de Asimetrías Craneales y Terapia Manual.
Experiencia en neurodesarrollo y neurorrehabilitación en Clínica de la Epilepsia y centros médicos infantiles. Manejo de niños con trastornos motores. Seguimiento del desarrollo psicomotor. Manejo clínico de niños y niñas usuarios de órtesis craneales (cascos impresos en 3D).